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edtech
對 MOOCs 大規模線上公開課程熟悉的朋友都知道， Coursera 和 eDX 是全球最具影響力的線上學習平台。
最近，發源自 MIT 美國麻省理工學院的 eDX 發布了 “eDX Impact Report 影響力報告 2022″，報告中揭示的關鍵數據包括：
護國神山不是山，更不是內部上千萬上億機器設備，是裡面的優秀人才。今天Google、Microsoft、Facebook等拼命在全球獵才，廖肇弘建議台灣企業可以更「狂野」，趁著疫情也進行全球獵才，讓他們為台灣企業效力，並非不可能….
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從 2012 被稱為 MOOCs 慕課元年開始，全世界在這7年來歷經了翻天覆地的變化。回首來時路，MOOCs 許多發展走向，確實都如我當年的預言一樣…..
這篇是我在自己的微信公眾號《創新學習力》近日發出的文章，主要是仔細回顧了榮獲 ATD 全球人才發展創新大獎的心路歷程。我沒想到，會引起了這麼多大陸朋友的轉載和分享。
今天，也特別翻成繁體中文，和台灣的朋友們交流一下吧。
這篇是我在北京機場上飛機之前，在自己的微信公眾號《創新學習力》發出的文章，沒想到，回台灣後收到很多朋友的回應和詢問。其實我覺得， ALL+ 每一項功能都應該再優化一點、更厲害一點、2.0 版應該要再更威猛一點…. 在互聯網時代，一年前或許是創舉，一年後應該就已經落伍了…..
不管怎麼說，這篇稍微描述一下當時打造 ALL+ 心路歷程的文章，引起很多大陸朋友們的興趣，我當然還是很開心的，只是台灣方面不知道能不能也引起回響就是了。Anyway，就翻成繁體中文，和台灣的朋友們分享一下吧。
此刻，我正坐在機場的候機室中，一邊享用著午後的咖啡，一邊看著窗外的飛機起起落落。原本想悠閒地度過這段難得的悠閒時光，靜靜翻閱這幾天北京之行的照片時，突然發覺，原本不是會議洽談主題的一個片段 ，一段記錄我從頭到尾設計完成 《ALL+智慧學習實驗室》的視頻，引起了很多朋友的高度關注。
很多朋友對於我這項一年前 （2018）的作品很感興趣，當然很開心。但通常如果有人問我：廖老師，你最滿意的作品是哪一個 ？我的答案應該永遠都會是 …..下一個 ！
Anyway，趁著登機前的空檔還有點時間，就簡單和各位聊聊我在一年前設計開發《ALL+智慧學習實驗室》的幾點經驗和心路歷程吧…..
前言
從 2000 年第一次踏入中國大陸考察線上學習市場以來，每年的歲末寒冬時節，我都會被各界詢問對未來市場走向的看法，總會回顧一年來的在線學習產業發展軌跡，也同時預測來年的發展趨勢。這十多年來，親眼見證了企業大學、翻轉課堂、移動學習、慕課、微課、AR/VR、以及最近 AI、Big Data…等等新興科技對於國內在線學習發展的影響。
眼見這幾年大陸的在線學習市場，如此蓬勃發展，總能緊抓著國際發展的潮流與趨勢，不斷砥礪前行，心中感到非常欣慰與歡喜。
但是，站在 2019 的開端，今年著實有點不一樣，因為前方異常迷茫。
在全球經濟不景氣以及國際區域貿易競爭態勢的未知前景中，企業在線學習市場，也呈現了一片撲朔迷離的狀況。今天，我們就來聊一聊，中國大陸的企業行業在線學習的未來，究竟會走向何方？
就線上學習 Online Learning 的領域而言，不論是在 MOOCs 慕課（台灣翻為：磨課師）、微課、微學習、知識付費…等等，在技術、平台、商業模式、內容、產業發展、新創公司活力、投資融資….等各方面，中國大陸近年的飛快發展速度，都讓台灣難以企及，雙方差距越來越遠。
不過，近來國際局勢的發展，風雲詭譎，中美貿易戰開打後，企業對於創新投資，以及對於在線教育產業的未來發展，投下了一顆顆充滿未知雲霧的震撼彈，值得繼續觀察後續的種種變化。
然而，在明顯的世界局勢變化來臨前，我們還是可以參考一下這份有關 2018 中國大陸在線教育未來獨角獸 100 的名單。從少兒編程，英語數學及會計證照..等，解答作業考題…等等應用，五花八門，琳瑯滿目，由此也可看出中國大陸在線教育市場蓬勃發展的狀況…..
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