這篇是我在自己的微信公眾號《創新學習力》近日發出的文章，主要是仔細回顧了榮獲 ATD 全球人才發展創新大獎的心路歷程。我沒想到，會引起了這麼多大陸朋友的轉載和分享。
今天，也特別翻成繁體中文，和台灣的朋友們交流一下吧。
我榮獲 ATD 2018 全球人才發展創新大獎的經驗與幾點感想 (上)
人才發展
全球最大才發展協會 ATD 2018 大會講義下載
2018 年 5 月初，我飛往美國聖地牙哥參加全球最大人才發展協會 ATD (Associate for Talent Development) 2018 年大會，這次與會者一萬多人，破紀錄。但我不是去上課的，主要是身負重要任務。除了要代表領取對台灣企業意義重大的“ Innovation in Talent Development Award 2018 人才發展創新大獎“之外，還要和很重要的人會面，談很重要的事 —- 更重要的是還要去朝聖：聽歐巴馬總統的 Keynote Speech。
美國方面發出的新聞稿很快就上了 :
台灣資策會榮獲人才發展創新獎
udn 聯合新聞網–2018年5月9日
國際人才發展協會8日在美國加州聖地牙哥市舉行頒獎典禮，台灣的資訊工業策進會擊敗各國代表，榮獲本屆ATD 2018「人才發展創新大獎」。
大紀元 (新聞發布)
台灣資策會榮獲全球人才發展ATD 2018 創新大獎
國際日報–2018年5月10日
在來自全球90多國，超過一萬名專業人士的現場見證下，來自台灣的資訊工業策進會(簡稱「資策會」) 擊敗各國代表，榮獲本屆ATD 2018「人才發展 …
台灣資策會榮獲全球人才發展奧斯卡獎
臺灣新浪網–2018年5月10日
資策會數位教育研究所主任廖肇弘（左2）赴美國聖地牙哥，領取ATD 2018 人才發展創新大獎。（台灣資訊工業策進會提供）中央社記者曹宇帆洛杉磯 …
台资策会培养人才迅捷获颁全球大奖
大纪元 (新闻发布)–2018年5月11日
资策会数位教育研究所主任廖肇弘博士代表（左二）赴美国圣地牙哥领取ATD … 【大纪元2018年05月12日讯】全球人才发展界的“奥斯卡奖”5月8日在圣地牙 … 由国际人才发展协会（ATD）颁发的“人才发展创新大奖”（Innovation in Talent …
本次大會的所有議程都列示如下，有些場次還附上 PDF 講義電子檔，對 ATD 大會內容有興趣的朋友，可以參考看看….
教育界的諾貝爾獎 : WISE 世界教育創新峰會
我們常常在報章雜誌看到許多國外創新教育成功案例的報導，但我們對教育領域的國際組織的認識與接軌，其實並不多。例如，由卡達發起的「WISE 世界教育創新峰會（World Innovation Summit for Education，簡稱 WISE）」就是一個典型的例子。
卡達 ( Qatar 大陸翻譯 : 卡塔爾)，對許多台灣人來說，是個遙遠、神秘、又陌生的國度。雖然國土面積僅 1.1 萬平方公里、人口只有 250 多萬，還不及一個台北市，但卻坐擁全球高達 3,350 億美元（約11兆台幣）的資產。卡達的主權基金（Sovereign Wealth Fund）名列全球第 14 大，是全世界人均最富裕的國家 —- 這，就是今天我要為各位介紹的「WISE 世界教育創新峰會（World Innovation Summit for Education，簡稱 WISE）」的成立背景。
世界教育創新峰會（WISE）是在卡達基金會主席謝赫·莫扎·賓特·納賽爾王妃的倡議下，於 2009 年正式成立的。旨在鼓勵全球教育創新的合作，尋求各種創新教育解決方案，致力於將先進的教育實踐項目推廣到全世界。自2009年以來，WISE 已經發展成為約 200 個國家的全球教育社群，擁有巨大的影響力。
麥肯錫報告：2030年近1億中國人或面臨職業轉換
近日，麥肯錫全球研究院（McKinsey Global Institute）發布的報告中稱，隨著科技的進步，未來全球大概有3.75億人口將面臨重新就業，其中中國占1億。
麥肯錫報告中分了11個行業大類，看不同國家未來在這些行業的崗位需求變化。 其中涉及到創意工作、技術類工程師、管理類以及社會互動類的崗位需求增長明顯，因為機器還無法在這些領域取代人類。 另一方面，那些在可預測環境中進行物理活動的部分崗位需求將下降明顯。
報告指出，按基本的市場供需關係，那些需求下降的崗位工資也將面臨工資下降的窘境。 與此同時，崗位學歷要求將進一步提升，要求較低學歷的崗位數將減少，大學乃至更高學歷要求的崗位將增多。
注：在創意人員（藝術家、設計師、娛樂業從業者、媒體工作者）大類中， 中國崗位需求將增長85% 。 （下列圖片均來自麥肯錫，以下11張圖中的柱形圖從左至右代表的國家分別為中國、德國、印度、日本、墨西哥以及美國。）
AI 決定人類面試結果 ? 人工智慧面試系統 HireVue
進入職場那麼多年，我看過的履歷表至少好幾千份，面試不下數千次，但我始終覺得整個面試過程仍然跟遠古時代的作法沒什麼兩樣 — 反正就是憑 “感覺”，也沒有什麼特別的道理。”感覺” 兩個字其實混合了很多因素，除了履歷表和各種書面資料外，還包括第一印象、對談反應、表情和肢體語言、神情態度、眼神、臨場反應…..等等。 過去很難使用科學化的儀器來測量這些訊息，為了短短的面試似乎也沒必要花費那麼高的成本……
但如果 AI 人工智慧可以呢？
HireVue 就是一家提供線上視訊面試平台服務的公司，近日發表了加上 AI 人工智慧功能的視訊面試系統，可以將上述的許多臉部情緒訊號即時解讀出來，提供企業的面試官參考。高盛集團、摩根大通等國際投資銀行，皆已開始使用。
例如高盛在首輪招聘中，會採用 HireVue 篩選應徵者。系統設有五條問題，每條設30秒準備時間，應徵者隨後有3分鐘時間對着機器作答。去年，高盛畢業生及實習生計劃收到13萬份申請，但成功獲聘的比例只有4%，機器人考官可為公司節省人手資源，大大縮短招聘時間….
我們團隊已將之前研發的 EDU AI 人工智慧教育應用系統，將其轉化並導入到企業面試的人格特質與性向判斷，與 HireVue 的概念非常類似，近日內我們就會正式對外發表，應該可以算是台灣第一個提出此類企業應用 AI 人工智慧系統的單位吧，敬請拭目以待 !
資策會集結 STEAM 產學業 跨國組 FururED Alliance 未來教育聯盟
STEAM教育風靡世界，程式運算思維漸趨白熱，今(2017)年在經濟部工業局支持下，資策會數位教育研究所於9月10日至12日舉辦「TalenTech 2017人才發展科技大會」。在人才為最重要資產的世代，活動以國際論壇、展覽與工作坊三個軸線，探討創新的人才培育模式，期帶動教育科技產業的發展。
延續今年初資策會教研所舉辦全國首屆FuturED教育麥克瘋-STEAM創新教案比賽，將教育現場與產業解決方案結合的成功模式，這次展會中的FuturED Workshop智慧學習工作坊，也邀集智慧學習產業進行秀課動手做，如掌宇以樂高與Arduino結合，讓大家的機械小手臂動起來；錦田雲端則用互動數位教材與遊戲，帶大家玩一場密室逃脫；慧手科技的智慧小風扇；Hello Maker的微型光劍製作；三緯國際的3D列印；慶奇科技的閃電魔術秀等場場精彩與豐富的內容，可見國內智慧教育產業漸趨成熟之生態圈。
FuturED Workshop智慧學習工作坊公佈後，即迅速吸引百餘間學校、教育機構及國際學校師生或親子報名參加，其中香港天虹小學、香港道慈佛社楊日霖紀念學校、馬來西亞安順三民獨中、印尼雅加達臺灣學校等校，則是以零時差的跨國遠距直播和臺灣現場共學。
ATD 2017 大會參訪心得 (一)
廖肇弘
2017.06.07
前 言
今年 (2017) 五月底我飛往美國亞特蘭大參加 ATD 2017 大會，這次的主要任務是代表資策會數位教育研究所領取 ATD 2016 Excellence in Practice Awards 獎項。除了大會既定行程外，我也隨自強基金會拜訪了位于亞特蘭大的各大企業，包括可口可樂、CNN、UPS、AT&T、Home Depot 等知名企業，收穫頗豐。今天就藉此專欄一隅，與諸位分享此趟行程的心得。
ATD 大會概况
ATD (Association for Talent Development，人才發展協會，簡稱 ATD) 成立于1943年，會員遍及全世界120多國，大陸也有分會，是目前全球最大的企業培訓與人才發展組織。各位對于ATD應該都不陌生，每年舉辦的 ATD大會和展覽，可說是全世界 HR 人力資源及企業培訓工作者的年度盛大聚會。
2017年 ATD 大會在5月21日至24日于美國亞特蘭大舉辦，特別邀請了 Mark and Scott Kelly 、Kelly McGonigal 及 Ronan Tynan 擔任主題演講嘉賓。本次大會共有 300 場以上的專題研討、超過400家廠商展覽，來自世界各國超過 10,000名以上與會者。ATD 2017 大會的十大主題包括 : 職涯發展、全球人力資源發展、人力資本、教學設計、領導力發展、學習科技、學習評估與分析、管理、培訓實施、學習科學；大會的四大議程則包括有 : 政府、銷售業務、醫療保健、高等教育。
數位經濟時代 CIO 必須具備的 7I 能力
廖肇弘
2017.04.20
前 言
數位經濟 (Digital Economy) 對未來產業的衝擊與經濟發展的重要性已毋庸置疑。Accenture 預估 2020 年全球數位經濟產值將達 24.6 兆美元，占 GDP 25%；在工作職場方面，很多專家預言許多現有工作將會被AI人工智慧取代，但有 63% 的工作者認為數位化將可有效提升工作能力，57% 的工作者甚至認為未來工作前景會更好。不過英國牛津大學和SAP公司的一份調查中也發現，面對數位經濟時代的各項衝擊與挑戰，只有16% 的企業領導人作好了充份的準備。
另一方面，Airbnb、Uber、滴滴、摩拜….等等數位經濟公司的快速崛起，也讓我們看見各種衝突和爭議，包括產業轉型、稅、法規、人才、商業模式…等等，都面臨許多有別於以往的挑戰。數位經濟的影響層面不僅限於 ICT 資通訊科技產業本身，事實上，綠能、農業、機械、交通、零售、物流、醫療、教育…等等，幾乎所有產業都將受到數位經濟全面且強烈的衝擊。所有研究報告的數據都在明確地告訴我們，這一波變革是無比迅猛的，跟不上數位經濟潮流的組織，唯一的結局，就是灰飛煙滅。
那麼，在如此瞬息萬變、撲朔迷離的數位經濟時代，CIO究竟應該扮演何種角色？必須具備哪些能力？才能帶領組織在數位經濟浪潮中存活，甚至成為其中的贏家？
STEAM 及 Maker 教育的創新學習模式
廖肇弘
2017.4.3
前 言
近來，我們推動的「未來之星扎根計畫」引起電視台及知名雜誌的大量報導。主要的原因是，2018年起，臺灣中小學將全面導入全新教學課綱，新增「科技領域」學科，資訊科技和運算思維正式列入初中及高中必修課程。要在短時間內讓全臺灣所有學校都具備合格的師資，實在有一定難度，因此亟需一種創新的培訓模式才有可能達成目標。
我們臨危受命，必須在三個月內培訓至少1千名老師和1萬名學生。時間緊迫，傳統的方法肯定是行不通了，因此我决定採用直播共學及虛實混合的創新學習模式，融入程式設計、機器人、無人機、AR/VR等教學內容，並舉辦首創的「教育麥克瘋 FuturED Makerthon」競賽，成功激發了師生共學能量，學習效果顯著，至今仍讓許多師生津津樂道、印象深刻，引起各界極大好評，甚至被推薦參加芬蘭舉辦的「全球教育創新100」案例。今天，就藉此專欄一隅，與諸位分享我當時推動計畫的心得吧 !
WEF 世界經濟論壇發表的《未來就業報告》
2016-01-20 达沃斯博客 世界经济论坛
世界经济论坛发布《未来就业报告》，第四次工业革命的到来将会引发劳动力市场的巨大变革。在未来十五年内，传统职业的消失与新兴职业的产生将会成为第四次工业革命将要应对的真正挑战。
- 第四次工业革命与其他社会经济以及人口变革的结合，将会在未来五年内促成各国劳动力市场的转变；15个主要发达和新兴经济体，总计将净减少500万就业岗位
- 技能与工作流失将会影响到各个行业和地区，但关键领域的工作增长将会弥补就业机会的损失
- 绝大多数工商企业都认为，应对未来劳动力市场长期震荡的关键行动，不应是增加短期雇员或虚拟雇员的数量，而应是在技能培训上增加投资
- 世界经济论坛的最新研究覆盖了15个经济体9大行业门类中的1300多万名雇员，在这一领域内尚属首次。这一研究旨在为商界人士和政策制定者提供相关指引，以帮助劳动者掌握更多技能，应对第四次工业革命带来的劳动力市场震荡