廖肇弘 2017.2.11
前 言
2012年由哈佛、史丹福、MIT…等美國名校掀起的MOOCs (Massive Online Open Courses 大規模線上開放課程)，台灣翻譯為「磨課師」，大陸譯為「慕課」，在全球高等教育界引起相當大的風潮。我早在2013年北京的一場大型論壇上就預測，根據種種數據顯示，這股MOOCs風潮肯定會吹向企業界。後來我陸續受邀到華為、聯通、平安集團、中國移動、中國石化…等等動輒全球數十萬甚至上百萬員工的大型企業，協助導入企業MOOCs的各種應用。
返台後， 我發現MOOCs只存活在大學世界，一般台灣企業並不理解MOOCs，更遑論善用MOOCs來增強企業競爭優勢。今天就藉此專欄一隅，與各位聊聊，當年我協助這些大型企業應用MOOCs創造企業競爭優勢的幾種模式。
企業MOOCs 八大應用模式
根据Education Week調查顯示，Cousera, eDX, Udemy…等知名MOOCs平台上的學員， 77% 学员拥有学士或更高学位，女性学员占70%，其中有42% 是教育工作者；有2/3 的学员每年工作收入约 $50,000 美元；75% 学员对于免费课程有需求；有61% 的学生完成课程、72% 学生参与课程讨论、60% 的学生希望未来继续注册相关的课程。
圖1. Udacity 大量與科技企業合作並推薦優秀MOOCs學員求職 (來源: Udacity)
簡而言之，在職人士其實是MOOCs學員的主力。一般大學型MOOCs被各界詬病的「低完課率」其實在企業MOOCs中並不存在這樣的問題。那麼，要將 MOOCs 應用於企業組織中，到底有幾種可能模式呢？
[原文將刊載於 CIO IT 經理人雜誌 2017/3。待正式刊出後再詳載全文 ]
